他的态度不卑不亢，虽然穿着粗布衣衫，但那份沉稳气度，却让墙内众人眼前一亮。

苏老师看着张亮，又看了看他身边紧张兮兮的彩琴，心中一动。她早就隐约知道有个聪慧的农家女常在墙外偷听，没想到今天还多了个气度不凡的年轻人。

那巡视的中年人，正是崇山小学的校长，姓严，一位以严谨和惜才着称的“师者”。他锐利的目光在张亮身上扫过，尤其是在感受到张亮那异于常人的气血（吞噬巨蟒残留效果）和那双深邃平静的眼眸时，心中微微一动。

“你刚才所言，关于‘润土诀’的见解，从何而来？”严校长开口问道，语气缓和了些许。

张亮从容回答：“在下虽记忆缺失，但偶尔听到墙内授课，心有所感，胡乱揣摩，让校长和老师见笑了。”

“胡乱揣摩？”严校长不置可否，他随手一指场内一块尚未被施展润土诀的干涸土地，“既然你有所感，可否演示一番？”

这话一出，众皆哗然。一个墙外偷听的、自称失忆的人，怎么可能施展得出需要特定弦印和律言引导的弦律？

苏老师也面露难色，觉得校长这要求有些强人所难。

彩琴更是急得直拽张亮衣角，低声道：“张大哥，不行就算了，我们快走吧……”

然而，张亮却站在原地，目光落在那块干涸的土地上，陷入了沉思。他确实无法像墙内学生那样结印念咒，直接引动规则。但是，他对能量流动、对物质本质的理解，远超在场任何人。他回忆起吞噬巨蟒时，那股能量涌入体内后，对身体细微处的滋养感；回忆起苏老师讲解时，提到的“水汽弦”与土壤颗粒的亲和特性……

一个大胆的念头在他心中升起。

他缓缓抬起右手，没有结任何弦印，只是将手掌虚按向那块干涸的土地。他闭上双眼，全部的精神力高度集中，不是去“引动”规则，而是去“感知”那片土地，感知土壤的孔隙，感知空气中弥漫的、微弱的水汽。

在他的感知中，世界仿佛变成了由无数细微能量流和物质粒子构成的复杂图谱。他尝试着，用自己强大的精神力，如同最精密的探针，去轻轻地“拨动”那些代表水汽的能量微粒，不是强行拉扯，而是以一种极其柔和、极其均匀的共振方式，引导它们向着下方的土壤渗透、扩散……

这完全是他自创的、基于自身强大灵魂本源和独特认知的“野路子”，与正统的弦律施展方式截然不同。

墙内墙外，一片寂静。所有人都屏息看着张亮，大部分学生脸上带着怀疑和看好戏的神情，苏老师眼中是担忧，严校长则目光深邃，若有所思。

时间一点点过去，就在有人快要失去耐心时，奇迹发生了！

只见那块干涸的土地表面，以肉眼可见的速度，开始均匀地、缓慢地变得颜色加深，湿润！没有水花四溅，没有能量光华，就仿佛土地自身在呼吸，自然而然地汲取了空气中的水分，达到了最理想的湿润状态！甚至比之前那些成功施展润土诀的学生造成的效果，还要均匀、还要柔和、还要符合植物生长的需求！

“这……这怎么可能？！”

“他没有结印！也没有念律言！”

“他是怎么做到的？！”

墙内顿时响起一片难以置信的惊呼声！苏老师捂住了嘴，眼中充满了震惊。彩琴更是瞪大了眼睛，小嘴张成了O型，仿佛第一次认识张亮。

严校长猛地踏前一步，死死地盯着那块湿润的土地，又猛地看向张亮，眼中爆发出前所未有的精光！他身为校长，见识远超普通教员，他看得出来，张亮用的绝非正统弦律，但其效果，甚至隐隐触及了“润土诀”更高层次的“润物无声”的境界！这需要对水、对土、对能量流动有着何等深刻的本源理解才能做到？

这绝非一个普通失忆之人能做到的！这简直是个……天才！不，是妖孽！

严校长强压下心中的激动，走到墙边，目光灼灼地看着张亮，声音带着一丝不易察觉的颤抖：“年轻人……你，可愿入我崇山小学，正式学习弦律之道？”

张亮心中一定，他知道，机会来了。他抬起头，迎上严校长的目光，平静地道：“校长厚爱，在下感激不尽。只是……在下身无分文，恐怕无力承担学费。”

严校长大手一挥，斩钉截铁地道：“学费全免！所有资源，学校为你提供！只要你肯学！”他爱才之心大起，如此璞玉，岂能因钱财而埋没？他甚至已经想好，要亲自考察，若此子心性不差，定要倾力培养！

苏老师也反应过来，连忙道：“是啊，张亮同学，校长开口了，你快答应吧！”

墙外的彩琴，激动得差点跳起来，用力推着张亮：“张大哥！快答应啊！这是天大的好事！”

张亮看着眼前激动的校长和老师，又看了看身边为他高兴得快要哭出来的彩琴，心中涌起一股暖流。他深吸一口气，对着严校长，郑重地躬身一礼。

“学生张亮，多谢校长！愿入校学习！”

这一刻，崇山小学的石墙内外，一片欢腾。一个来自异界的灵魂，一个曾经的巅峰强者，即将以“超龄插班生”的身份，踏入这个奇异世界的知识殿堂，从最基础的“弦律”开始，谱写他元初界传奇的新篇章。

而他的到来，又将给这所小小的崇山小学，带来怎样的波澜？一切，才刚刚开始。