“我们暂时就不用搭理了。”

“元皓兄既然来了，就留下来一起学习吧。”

“通过三天的学习，诸位都已经掌握了基础拼音字母。”

“接下来，就要教诸位一些简单的拼音字母组合了。”

又用了十天的时间。

赵风才把所有的想起来的拼音字母，都教给了田丰、王烈、邴原、熊大几人。

教完后。

赵风卷起竹简：“拼音的构成，我已经都教给你们了。”

“当然，因为我个人精力有限的问题。”

“这里面，可能还有一些发音有没涉及到，这就需要大家一起来努力了。”

“明天开始，我会从简单到复杂，开始慢慢教你们所有字的发音。”

“字大家都认识，只需要略微调整一下口音而已，不是特别难。”

然后一挥手：“都下去吧。”

众人行了一揖：“喏”

说完，就退出了议事厅。

赵风没当过语文老师，不知道应该如何按步骤来教。

所以就只能这样填充试的去教了。

当然，田丰、王烈、邴原这些人，学习能力本来就强，而且他们本身就是识字的。

也无需按照小学语文老师教书，那样去教田丰几人。

至于他们学会后，去怎么教育摇篮书院的学生，那就是王烈和邴原需要考虑的问题了。

刚好，也可以趁这个时间，让摇篮书院慢慢完善起来。

等过个一年半载，在把王烈和邴原放到摇篮书院去，一切就都按照赵风的规划，去进行了。

翌日。

田丰快步走进议事厅，对赵风行了一揖：“启禀主公”

“刚刚得到豫州送来的情报。”

“北平太守公孙瓒的，从弟公孙越。”

“在与豫州刺史孙坚一同回兵阳城，进攻周喁时。”

“公孙越战场上中了流矢，当场就阵亡了”

赵风看向议事厅内的王烈和邴原：“二位以为。”

“公孙越死后，会有一些什么影响”

邴原行了一揖：“公孙越从兄公孙瓒。”

“目前正在协助袁绍，清剿渤海郡内的青州黄巾贼。”

“从之前的消息来看。”

“应该已经清剿到尾声了。”

“或许不出三、五日。”

“渤海郡内的战事，就要告一段落。”

“而此时，公孙瓒的从弟公孙越，却被袁绍派去豫州的周喁，给杀害了。”

“如果我所料不差的话。”

“渤海郡青州黄巾一被镇压，公孙瓒和袁绍之间，就会发起战事了。”

赵风沉吟了一下：“袁绍和公孙瓒开战的话。”

“他们之间的胜负，会如何”

看到几人，都不说话。

赵风看向王烈：“彦方兄，你说说看”

王烈摇了摇头：“目前局势不明。”

“还不好说。”

“如果公孙瓒取得了大胜，携大胜之威，进攻袁绍。”

“则袁绍会处于劣势。”

“反之亦然”

赵风听后，撇了撇嘴。

一听就是敷衍自己。

以这些人的能力，绝对可以从渤海郡目前的战局中，分析出最后胜出的会是谁。

那么之后也可以依次推测。

现在却说局势不明。

不过赵风也没太计较。

毕竟王烈相比邴原，更加不想搅和进这些事情。

如果不是要在赵风这里学习拼音，估计都懒得搭理赵风的这些问题。

至于在去询问邴原，就完全没有必要了。

邴原自认，能力方面还不如王烈。

就算有新看法，肯定也不会说出来。

邴原也同样还没加入赵风的这个集团。

至于寻问田丰，现在也不太和适宜。

这几人中，田丰年龄最小，能力方面也没去排序。

田丰也不好当中反驳。

万一得罪了王烈和邴原，弄不好这两人就拍拍屁股走人了。

虽然这个可能性不大，但并不是不存在。

要问，也要等王烈和邴原不在时，在去询问。

第五百一十八章双方交战三更求订阅

五日后。

田丰走进议事厅，对赵风行了一揖：“启禀主公”

“渤海郡传来消息。”

“北平太守公孙瓒，在东光以南，大败青州黄巾，一下声势大振，开始屯兵盘河。”

“有小道消息传，此次大胜，俘虏青州黄巾十余万人。”

赵风笑道：“屯兵盘河。”

“这是要与公孙瓒开战的架势啊”

“刚好，公孙瓒原本就对冀州有觊觎之心。”

“现在公孙越又提供了一个很好的发兵借口。”

“而且还俘虏了十余万青州黄巾，兵力大涨。”

“公孙瓒要是不趁机进攻袁绍。”

“我都会怀疑公孙瓒的用心了”

接着看向邴原，问道：“根矩兄。”

“公孙瓒即将要与袁绍开战了。”

“我们该当如何”

赵风之所以询问邴原，是担心询问了王烈后。

王烈不会给出什么行军方略。

然后邴原这些人，又不好去说与什么了。

邴原行了一揖：“公孙瓒和袁绍之间的争夺。”

“肯定不是一时半会能打完的。”

“赵刺史目前的主要政策，是休养生息。”

“故而，赵刺史不会介入他们二人之间的争夺。”

“但上党郡，归属于并州，而上党太守张扬，却投靠了袁绍，不归赵刺史管辖。”

“赵刺史可以利用这个机会，收回上党郡治理权”

田丰听后，赞成道：“北平太守公孙瓒与冀州牧袁绍交战。”

“上党太守张扬，必然要率兵攻伐。”

“主公趁机率兵进入上党郡，自然可以轻松收回上党郡的治理权。”

“不过。”

“主公最好是以平衡牵制为主。”

“如果袁绍取得优势，主公可以率兵进入上党郡。”

“