第109章(2 / 2)

“对识字之人或许用处不大。”

“但对目不识丁的孩童,却能大大加快识字速度!”

“比许多书香世家的启蒙之法还要好用。”

“可陛下为何此时提起……”

“莫非这发明之人是??”

刹那间。

众人呼吸都变得急促起来。

无数目光齐刷刷聚焦在老人身上,不敢稍瞬。

老人见百姓议论热烈。

便不再卖关子,将手中之物公之于众!

他朗声大笑。

语带自豪。

脸上笑意不止。

“正是!”

“诸位猜得一点不错。”

“这也是咱孙儿的手笔!”

言毕。

老人指着手中书册,扬声道。

“此乃以【拼音】统摄五千余字的书册!”

“咱孙儿称它为——《字典》!”

“用拼音作为索引,把相同发音的字归类,再解释含义,阐明字义!”

“这样的宝物,是我大明启蒙之学、不!”

“是让我大明百姓,全面推广教育识字的……无价之宝!”

老爷子首先给出定论。

看到台下百姓个个眼中放光。

他语气温和地说道。

“咱早年,曾在大明广设学堂,让大明的孩子们都能入学读书,将来成为国家的栋梁!”

“但可惜,由于诸多原因。”

“我大明的百姓生活艰苦,稍遇天灾人祸,就得挨饿。”

“农耕时节,更是日夜操劳、不得停歇……”

“农忙时候,家里的孩子连读书的时间都没有。”

“开垦、除草、施肥……”

“年纪稍大的孩子,就得赶紧帮忙补贴家用!”

“说到底,还是咱大明,太穷了!”

“所以!”

“咱现在不提之前救济怀城百姓的钱粮。”

“单说咱手中,现在握着的宝物。”

“这宝物之一,就是字典!”

“如今京城各地的印书局,已在全力印制……”

“这些字典,一个月内将发往大明各地!”

“让每一个大明子民,都能在闲暇时认字、识字。”

“了解汉家传承之根!”

“体会我汉家,自炎黄时代流传至今的文脉!”

“而这些文脉……”

“是每一个大明子孙,都有权享受的恩泽。”

随着老爷子激昂的声音响起。

这一刻。

他灵光闪现。

只觉浑身充满力量。

不由得振奋地喊出。

必将传遍民间的宏愿!

“十年之后,咱的大明,所有年轻人都能识字!”

“二十年之后,咱的大明,将再无文盲!”

“三十年之后……”

“今日因‘字典’而成长的年轻人!”

“将成为大明新一代的栋梁!”

“到那时!”

“咱若在天有灵……”

“定会深感欣慰!”

顿时。

老爷子这番震撼人心的话语落下。

台下。

几乎所有的百姓,都睁大了眼睛,一个个激动不已,胸中热血澎湃。

有的甚至眼眶发红。

感觉自己仿佛置身于一场前所未有的时代变革中。

竟是心潮澎湃!

老爷子的话语未停。

这一次。

甚至更加急促。

“除了《字典》,还有以词语为主的【词典】,以及收录典故、谚语、古人至理名言的《成语词典》!”

老爷子一连拿出三本书册。

放在面前的桌上。

“这些……”

“都是咱大孙的建议!”

皇子皇孙中。

此刻。

朱允炆紧握双拳,这一幕他虽早有预料。

但没想到。

皇爷爷竟以这样的方式公之于众。

而且每说一句。

他脸上的自豪便增添一分。

紧接着。

老爷子更是亮出重头戏。

“詹徽,把你的东西拿出来!”

詹徽急忙上前。

他提着三个袋子。

老爷子接过,一一取出。

首先拿起一个土黄色的物件。

继续笑道。

“乡亲们,看看咱手里拿的,可知道这是什么?”

怀城的百姓们,作为这次种植的主要人选,立刻齐声高喊:“土豆!”

老爷子又举起一个红色的东西,问道:“那这个呢?”

“红薯!”

最后,老爷子取出一颗略显干瘪、失去水分的黄色颗粒作物。

“这东西还没到播种的时候,但你们也该认得。”

“玉米!”

老爷子笑着宣布:“这三种新粮食,就是这回这些外国使者前来恳求的。”

“这三种新作物,根据土地肥沃程度不同,亩产都能达到主粮的两三倍“这些东西,”

“也是咱的孙儿……献给大明的!”

话音刚落,百姓们群情激昂。

但他们还没来得及欢呼,老爷子的声音又响了起来。

“大家再瞧瞧,你们脚下踩的地面……”

“这又是什么?”

“这东西,最近在怀城到处都在用!”