第170章 第一批体验者(2 / 2)

王队长对予宁说:“我们想聘请你们社团的小社员担任消防体验馆的小小解说员,周末来帮忙指导参观的小朋友。”

予宁毫不犹豫地答应了:“这是我们的荣幸!”

从此,每个周末,都能看到身着小小消防服的“安全小卫士”们在消防体验馆里忙碌的身影。他们用稚嫩但认真的讲解,向参观者传递着消防安全知识。

六月,予安的大学生艺术创作个展在市美术馆开幕。这次展览名为《守护的维度》,展出了她近年来创作的六十多幅作品,从宏大的工程现场到细微的生活瞬间,全方位展现了“守护”的主题。

展览开幕式上,来了许多特殊嘉宾——予安画中的主人公们。消防员、工程师、护士、环卫工人...他们穿着工作服,成为展览中最动人的风景。

一位老电工在自己的画像前驻足良久,眼中闪着泪光:“干了一辈子电工,从来没想过自己能进美术馆...”

予安走上前,轻声说:“正是您们这样默默工作的人,守护着我们的日常生活。”

展览引起了巨大反响,本地媒体纷纷报道了这个“用艺术致敬平凡守护者”的年轻女孩。更让人惊喜的是,教育部门决定将部分作品制作成安全教育挂图,发放到各个学校。

暑假来临,予宁没有像其他孩子那样想着玩耍,而是投入到了新项目中——他想要开发一款安全知识学习App。

“现在同学们都喜欢用手机,如果能把安全知识做成有趣的App,大家会更愿意学习。”予宁在社团会议上提出这个想法。

得到了社员们的支持后,予宁开始自学简单的编程知识,同时组织同学们收集整理安全知识内容。

予安看到弟弟的努力,主动提出帮忙:“我可以为你的App设计界面和插图。”

兄妹俩再次合作。予宁负责内容和技术,予安负责美术设计,他们的父母则成了第一批测试用户。

“这里的提示应该更加明显,”宋霆野测试后提出建议,“颜色对比可以再强烈一些。”

孟沅则从家长角度给出意见:“应该增加家长监控功能,让父母可以了解孩子的学习进度。”

经过一个暑假的努力,“安全小卫士”App初版终于完成。予宁将它上传到应用商店,免费供大家下载。

令人惊喜的是,App上线后大受欢迎,首周下载量就突破了一万次。许多老师和家长留言表示,这个App让安全教育变得生动有趣,孩子们都很喜欢。

新学期开始后,予宁升入六年级。虽然课业压力增加,他仍然坚持开展安全教育活动。更令他高兴的是,学校决定将安全教育纳入正式课程,并聘请他作为小助教。

“现在每周五下午,我都会给低年级的同学们上安全课。”予宁在晚餐时分享道,“今天我教了一年级的小朋友如何识别安全标志。”

孟沅温柔地看着儿子:“会不会太辛苦了?六年级的学习任务很重呢。”

予宁摇摇头:“不会的妈妈,这让我感到快乐。而且我发现,给小朋友们讲课也能巩固我自己的知识。”