新生学堂里，星核水晶的消息让整个学堂热闹了好几天。

孩子们整天追着灵月狐问个不停：“灵月狐灵月狐，还能找到神奇水晶不？”

灵月狐一开始还会歪着脑袋，用那双亮晶晶的眼睛看着孩子们，啾啾地叫两声。

可问的人多了，它也被问烦了。

这天，它干脆“嗖”地一下钻到林溪的讲桌下。

把自己的大尾巴往脸上一盖，脑袋一歪，装睡起来。

任凭孩子们在外面怎么喊，它都一动不动。

这天林溪像往常一样，准备开始一天的教学工作。

突然，学堂里的通讯器“滴滴滴”地响了起来。

原来是王博士发来的视频通话。

林溪赶紧走过去，点击了接听按钮。

屏幕上，王博士笑得那叫一个灿烂，他身后站着一排地球孩子。

每个孩子都小心翼翼地抱着一个盆植物，那些植物的叶片上还贴着一个个小小的检测芯片。

王博士大声说道：“林溪老师，准备好上跨域灵脉课啦！

今天我要教孩子们用灵脉能量给地球植物‘体检’！”

林溪一听，高兴地说：“太好了！

王博士，孩子们早就盼着这样的课了，我这就去召集他们。”

说完，林溪赶紧跑出教室，大声喊道：

“孩子们，快来呀，王博士要给我们上跨域灵脉课啦！”

不一会儿，孩子们跑进了教室。

林溪又忙着搬来灵脉检测仪，把它放在教室中间显眼的位置。

与此同时，屏幕那头的地球孩子们也好奇地打量着这边的一切。

新生学堂的孩子们则兴奋地和地球孩子们互相打招呼。

“你们好呀，地球的小朋友！”新生学堂的小雅挥着手，脸上洋溢着热情的笑容。

地球孩子小宇也笑着回应：“你们好呀，听说你们这里有神奇的灵脉，好期待今天的课呀！”

王博士清了清嗓子，说道：“好啦好啦，孩子们，咱们开始上课。

今天呢，我们要让地球孩子的‘电子植物体检法’和新生学堂的‘灵脉感应术’来一场奇妙的碰撞。”

说着，他指了指地球孩子手中的植物和检测芯片，又指了指新生学堂这边的灵脉检测仪，

“首先，让地球的孩子给我们展示一下他们的电子植物体检法。”

小宇立刻站了出来，他把自己抱着的小麦盆放在桌子上。

然后拿起平板，指着屏幕说道：

“大家看，芯片显示我的小麦缺水啦！”

只见屏幕上的缺水警报闪个不停，还伴随着“滴滴”的提示音。

小雅接上话：“用灵脉感应术！

把手贴在叶子上，感受能量流动……”

说着，她率先走到小麦盆前，闭上眼睛。

装模作样地“感应”了几秒，然后睁开眼睛，一本正经地说：

“是缺水！在我们这里，灵脉草缺水就会蔫，小麦也一样！”

地球的孩子们听了，都露出了惊讶的表情。

小宇好奇地问：“真的不用芯片也能知道植物缺水吗？”

新生学堂的孩子小辉笑着说：“当然啦。

我们的灵脉感应术可神奇了，只要用心感受，就能知道植物的健康状况。”

说着，两边孩子都依样操作起来。

地球的孩子们学着新生学堂孩子的样子，把手轻轻贴在植物的叶片上，闭上眼睛，努力感受着。

而新生学堂的孩子们则好奇地看着他们手中的平板，看着上面不断变化的数据曲线。

“哇！真的不用芯片也能感觉到植物的状态！”

地球孩子小美睁开眼睛，兴奋地喊道，

“我好像能感觉到这株植物有点没精神，就像人累了一样。”

新生学堂的孩子小强也指着平板上的数据说：

“你们看，这个数据曲线显示，植物现在的能量流动有点缓慢，这也说明它可能不太健康。”

就在孩子们热烈讨论的时候，一直在旁边观察的李天明走了过来。

“我觉得咱们可以交流交流，看看怎么用灵脉泉水灌溉地球作物。”

地球的农业专家一听，眼睛顿时放光，他赶紧从包里掏出笔记本，说：“太好了！

这个想法太棒了。

灵脉泉水肯定有很多特殊的成分，对植物生长有很大的帮助。

您快说说，具体该怎么操作？”

李天明指着灵脉检测仪，解释道：

“你看，我们可以通过这个检测仪，分析出灵脉泉水的成分和能量波动。

然后根据地球作物的需求，调整灌溉的水量和频率。

比如说，如果作物缺水，我们就可以增加一些灵脉泉水的灌溉量，让作物吸收到足够的水分和能量。”

地球的农业专家一边听，一边在笔记本上狂记，嘴里还不停地说：

“太有用了，这些知识回去我就用来改造我们的灌溉系统。

说不定以后我们的作物产量能大大提高呢！”

就在大家聊得热火朝天的时候，通讯器里突然插进来李正和陈浩的视频。

只见他们身后堆着一堆用灵脉水晶雕刻的新摆件。

这些摆件雕刻得栩栩如生，这次雕的是跨域交流的场景。

地球孩子和新生学堂孩子手拉手，脚下是灵脉河流淌。

李正笑着说道：“大家好呀！

给交流课加个‘彩蛋’！”