一大早，陈浩就带着队员们在门口挂起了红灯笼。

灯笼是灵脉草编的，穗子随风摆动。

碰在门框上发出沙沙的响声，像在唱一首轻快的歌。

几个孩子踮着脚在旁边看，手里还拿着昨天编的花环，打算待会儿挂在学校的门把手上。

“陈队，这灯笼挂得正不正？”

一个年轻队员踩在梯子上问道。

陈浩眯着眼睛看了看，摆手说：“往左挪挪，对着凤鸣石的方向挂。

这样阳光照过来，灯笼能映出光晕，更好看。”

他转头看见林溪抱着一摞书走来，赶紧迎上去，

“溪溪来得正好，快看看这校舍门口的布置，孩子们说要你来当‘验收官’。”

林溪放下书，笑着打量门口的装饰：

红灯笼、灵脉花环、还有老周写的“新生学堂”木牌，牌字边缘还刻着小小的玉鱼图案。

“好看！比我梦里的学校还漂亮！”

她指着窗台上的花盆，“醒神花也开了。

昨天还只是花苞呢，肯定是灵脉能量催的。”

花盆里的醒神花确实开得很好。

淡紫色的花瓣上沾着露珠，太阳一照，露珠里闪着光。

孩子们凑过去闻，立刻精神了不少。

刚才还打哈欠的小男孩，现在眼睛瞪得圆圆的：

“林溪姐姐，这花好香！

闻着脑子都清醒了！”

“这就是醒神花的本事啊，”林溪蹲下来给孩子们讲，

“等你们以后在教室里上课，要是困了，闻闻这花香就不困啦。”

她从口袋里掏出几颗用灵脉浆果做的糖，分给孩子们，

“这是奖励你们昨天帮忙捡石子的，含着甜甜的，还能提神。”

正说着，李天明背着个帆布包走来。

包里鼓鼓的，露出半截木尺和几张图纸。

“姐让我来量课桌尺寸，”他晃了晃手里的卷尺，

“说要按孩子们的身高做，太高了坐着不舒服，太矮了又够不着桌面。”

“我爸笔记里说过，灵脉能量强的地方，家具尺寸得跟着孩子的灵力波动调，”

林溪翻开笔记本给李天明看，

“你看这张图，桌子腿要做成能伸缩的。

用灵脉木做，孩子长高了，桌子自己也能慢慢长。”

李天明凑过去看，图纸上的桌子腿画着奇怪的纹路。

“这法子好，省得年年换桌子。”

他拍了拍帆布包，“我带了灵脉木的样品。

陈队说让木工师傅照着图纸做，今天就能做出第一张样品桌。”

上午的时光在忙碌中过得很快。

李正带着几个女队员在教室里铺草垫：

用灵脉草编的草垫，坐着软乎乎的，还带着淡淡的草木香。

苏月华在讲台旁挂窗帘，灵脉纤维织的窗帘透光不刺眼。

风一吹，窗帘上的莲花图案像在轻轻晃动。

“正儿，你看这讲台的高度合适不？”

李娟放下窗帘，走到用砂岩砌的讲台旁比划，

“太高了溪溪讲课不方便，太低了孩子们看不见板书。”

李正量了量尺寸，点头说：

“正好，比标准讲台矮半尺，溪溪站着舒服，孩子们抬头也不累。

对了，黑板用的是灵脉砂岩打磨的。

能吸墨还不反光，等会儿让溪溪试试写粉笔字。”

林溪正在教室后排整理带来的书，听见这话赶紧摆手：

“我字写得不好看，还是用投影仪吧。

我爸笔记里有好多灵脉植物的插图，投影出来比我画的清楚。”

她手里的书有一半是父亲留下的，封皮都磨软了。

里面夹着不少干枯的灵植标本，每片叶子都压得平平整整。

“字不好看也没关系，”

李天明抱着样品桌走进来，桌子腿果然是伸缩的，轻轻一转就能长高半寸，

“孩子们是来学知识的，又不是来看书法的。

再说你画的灵植图比谁都好，这才是最重要的。”