张阳看着弹幕差点都忍不住笑了出来。

但还是赶紧忍住了，继续说道：“正如大家想的那样，运动的好处确实有很多。”

“但是家长们也要注意，孩子一定要按照自身的能力来选择合适的运动项目。”

“每个孩子的身体素质、运动天赋都不同，不能盲目跟风。”

“比如有些孩子身体协调性较好，可能适合像舞蹈、体操这类对柔韧性和协调性要求较高的运动。”

“而有些孩子力量感较强，像举重、摔跤等项目可能更适合他们。”

“如果孩子本身身体素质娇弱，却非要让他去参加高强度的长跑训练，这不仅可能让孩子受伤，还可能让孩子对运动产生恐惧和抵触情绪。”

说到这里的时候，张阳忽然话锋一转：“那么接下来，我们不妨换个角度想一下，运动会不会出错？”

听到这句话，网友们明显安静了下来，弹幕也少了起来。

甚多家长确实觉得，比起那些需要动脑、费钱、还未必有结果的兴趣班，让孩子去运动总是没错的。

“运动的好处我们不能否认，但是家长也要注意一点，不要让运动变成孩子的枷锁。”

这时，他看到有一位网友在评论区分享了一大段自己的经历。

【我是名老师，之前在我班里的时候接触过一个学生的父亲，他从小就把那个孩子送去练游泳，每天训练两个小时，风雨无阻。

孩子一开始还挺喜欢的，但随着训练强度越来越大，成绩压力也越来越大，最终对游泳彻底失去了兴趣。】

“当然，这并不是个例。”

张阳接过话头说道：“很多家长在送孩子去学习运动项目的时候，并没有真正了解孩子的兴趣和体能。”

“而是出于一种‘别人都报我也报’的心态，或者希望孩子能在体育方面有所特长，将来升学能够加分。

“这种功利性的选择，往往会导致两个问题。”

“一是忽视了孩子的身体承受能力，二是把原本快乐的运动办成了任务和负担。”

“所以，我想强调一点。”

张阳认真的说道：“无论是艺术类兴趣班，还是体育类兴趣班，核心都应该是孩子的兴趣和意愿。”

“运动之所以被认为是不会出错的，是因为它看上去积极健康。”

“但如果我们忽略了孩子是否喜欢、是否合适，那它一样会成为压迫孩子的工具。”

“孩子对运动不感兴趣是很常见的情况，大家也不要过于着急。”

“要是想在这方面培养孩子，那家长首先就要以身作则，自己先养成运动的习惯，让孩子看到运动的乐趣和好处。”

“我不清楚，大家在日常生活中有没有运动的习惯。”

“但要是只动动嘴皮子、自己躺在沙发上玩手机，却让孩子去学、去练的话，那肯定不行的。”

“......”

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