我的学习方法很简单，延续了初中时期的死记硬背，没有任何其他的技巧，因为我的自学考试是在参加工作以后进行的，即使我参加工作以后，那个时候也没有什么英文学习的环境能给我提供。

那个时候还是用磁带和叫功放机的那个玩意儿，听一听英文的歌曲，那就是算是有一个学习英文的环境了。

想学好英语最大的障碍就是英文单词，那些英文单词不能说是全都不认识，拆开的时候一个一个的英文字母都认识，组合起来怎么读？是什么意思？一点也不懂。

那就买一本英文词典，一个一个的查，一个一个的注上音标，当然我这个音标的学习还是得益于初中时期老师教的基础比较好，让我起码把那些音标能学会能看懂，在后期的英文单词学习中，起码能看到音标知道这个词大体上读什么音。

自己标注上音标之后，拿着厚厚的一本英文课本，我就磕磕绊绊的开始读英语课文，读个一遍两遍根本就不懂什么意思，然后又专门去书店买了一本跟大学英语相配套的译文。

就这么左手拿着译文，右手拿着大学英语的课本，一句一句磕磕绊绊的开始读。我那个时候早晨喜欢早起，早起的时候拿着英语课本跑到我们单位后边那个小山上，在那个小山上读英语课文。

就这么坚持了好几个月，然后又去参加自学考试，很骄傲的把大学英语这门课程给通过了。

我原以为通过了就可以了，考试以后，我这辈子可能都不会再接触英语了，然而又迎来了孩子们的英语学习。

我记得我家老大是三年级开始学英语的，当然老二现在也是三年级开始学英语了，他们学英语的时候，老师都强烈的要求给孩子们创造一个英文环境。

在家里面说英语是不可能的，像我们这种半吊子出家的人，别说说英语了，听英语都听不大懂，于是在电视上给孩子们找一些英文儿歌，有视频的那种，让他们边看边学，这样连带着我也能多认识几个单词。

最重要的是有人能带着孩子们学习，这种榜样的力量是无穷的，于是在老大学英语的时候，我下载了英语流利说这个App，并且跟着App学习了一两年的时间吧。

学习的那段时间其实挺有趣的，我感觉生活中有了学习这件事情，不管你学到了多少知识，总算是给平淡的生活增添了一点追求，增加了一个小目标，还是能给平淡的生活增加一点色彩的。

终于老大上初中了，上高中了，我不用再做什么榜样了，我很开心，终于又可以把英语丢到一旁去了，然后又遇到了现在小老二开始学英语。

小老二更加需要有榜样力量了，因为老大小的时候明确的说不喜欢英语，老二现在对于英语无感，他现在还体会不到喜欢或者是不喜欢，在这种他还没有建立自己分辨意识的时候，赶紧的给他树立一种学英语很好玩的信念，我觉得很重要。

然后我就下载了一个多邻国App，并且每天通过自己在多邻国上的英语打卡给他做示范榜样作用，希望他也能通过我这个榜样作用，认真的学习这门语言。

咱不指望他能对这个语言掌握的有多好，只要磕磕绊绊的能听上那么一句两句，慢慢的再延伸，能够听上几句话，甚至是一段话，那相对于他在学校的同步学习进度来说，就已经是领先同学们好长时间了。

当然这只是咱的一个美好的设想，至于能不能进行下去，他能不能坚持，那就看榜样的带动力量了。