到了放课时间，听着院中云板声响起，摄于陈凡威服的众学童全都骚动了起来。

他们这个年纪，最是坐不得的年纪，加上下一堂课又是张让蹴鞠体育课，课堂中凳子挪动的声音响个不停。

谁知这时陈凡却微微抬头道：“大家把《美文精选》拿出来，体育老师张老师生病了，我来代班！”

“啊~~~~~~”台下哀鸿遍野！

有个学童壮起胆子道：“啊？怎么张老师又生病啦？”

陈凡瞪了那学童一眼：“你们是不是有病？他有病，还不能让他有病？你们都是掼的毛病。”

一群学童噘着嘴，全都被陈凡这句干沉默了。

不远处的蹴鞠场中，脖颈上挂着竹笛的张让连打了几个喷嚏，一旁的马夔道：“张教习，受凉了？正好山长放你的假，你去休息一会儿，喝会儿茶等下一节课吧。”

张让揉了揉鼻子奇怪道：“莫名其妙的，怎么连打这么多喷嚏，行，马斋长，那我先回去了！”

……

塾堂内，陈凡敲着黑板道：“我在上面说，你们在下边说，你们谁要是会讲，我把位置让给你……”

见课堂纪律再次恢复，陈凡收起“疾言厉色”，再次敲响黑板：“上节课，我们提到【志不可满】，说用四书五经中的经典来解释这句话，用得是哪句话？”

见众人无言，陈凡指着黑板上某处：“我上节课刚刚在这里写过板书，虽然擦掉了，但魂魄还在，魂还在，你们就已经忘记了？”

“天行健，君子以自强不息啊！都忘记了？”

看着一个个无精打采的学童们，陈凡意识到，又出现了之前周炳先淘气时的问题。

系统手段虽然可以让这些人暂时集中注意力，但屁股一转，这些人又全都忘了。

站在门外的李世文吃牙咧嘴，显然看到陈凡吃瘪，他心中无比开心。

陈凡道：“《美文精选》翻开，你们先温习一下《渔歌子·西塞山前白鹭飞》！”

见众人全都低下头去，陈凡皱着眉也在案后坐了下来。

用夫子的威权压服学童，用家庭断供逼迫学童，这些手段都只是暂时有效。

陈凡知道，时间一场，这些学童还是“歌照唱，舞照跳”，原本啥样还是啥样。

从小他们散漫惯了，乍戴紧箍咒可能觉得不适应，所以小心翼翼，但时间一久，他们也就习惯了。

不过，从短短近距离接触中，陈凡也发现了这些学童身上的一些“秘密”。

他们因为不是家中嫡子或者长子，所以从小虽然锦衣玉食，但受到的关注却并不多。

比如刚刚，陈凡仅仅是记得罗瑜臣的家庭情况，这节课中，罗瑜臣明显就比别的学童表现更好。

但背出学童的家庭情况只能用一次，再背其他人的家庭情况，效果就会大打折扣。

“说到底，他们只是一帮缺乏关爱的孩子，他们的摆烂是长久以来没有得到认可的结果。”陈凡摸着刚刚蓄起的短须，看着一个个心不在焉的学生。

“怎么样能让他们获得别人的认可？”

“怎么样能让他们积极主动的投入到课堂中来呢？”

这时，陈凡突然想到，再另一个时空中，曾经刷过一个短视频，短视频中，是一名特级教师讲授如何带动课堂的积极性，他的办法就是，让学生参与到教学工作中来，甚至将教师的角色交给学生。

陈凡想到这，心中渐渐有了一丝明悟。

“好，停一停！”陈凡打断众人的朗诵，“这首词，你们想必都背过吧？”

“背过！”